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来源:捡到一个白鹭     时间:2019-10-23 21:40:12
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怎么样与大众在教育上达成更多的共识呢?我校的做法是建立小主人教育共同体。共同体讲究的是像家人一样地去沟通想法,在培养怎样的人和怎么培养人上,形成共同的教育理念、策略和路径。

大学毕业后,我成为一名游子,尝尽了乡愁的苦涩滋味。那些想家的日子里,那些不眠的夜晚,我把自己沉浸在阅读中,才能暂时忘却现实的不安与忧伤。工作的地方是一所郊区学校,校舍虽然破旧,但花草树木生机勃勃。被遗忘在城市一隅的我,春日赏花、夏日听雨、秋日拾叶、冬日踏雪,苦涩的生活中仿佛又有了别样的滋味。

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可我已踏上三尺讲台,把父亲的勤劳、执着、憨厚、朴实,母亲的仁慈、善良、贤惠、节俭的种子撒向人间。

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她说,我们不会像牧场上的草,

黄艳艳每每讲起这些,总免不了眼角泛泪。她说,每一次看到来访的学生一点点恢复心理能量,自信而勇敢地投入到现实生活中,心里都像吃了蜜糖一般,尽管心理工作需要做大量隐性工作,但自己却乐此不疲。“走上心理教育的道路,是我所热爱并愿意为之坚持的事情,因为再没有任何一项工作能够如此近距离地接触到人们心底最柔软的地方;也再没有一项工作,能够让我们得以聆听一个人最生动、丰富而充满层次的人生故事……陪伴一个人的生命历程,是我觉得特别自豪的事情!”黄艳艳说。

作为此次活动的承办方,蒲城县芳草地学校因课改而得名,其“让展示成为一种习惯”理念已经成为学校的文化品牌。活动期间,芳草地学校校园的各个角落里,除了参会代表就是身着红灰相间短袖校服的学生,他们热情迎接全国各地的客人,有的作为引导员和讲解员为来宾介绍学校,有的主动迎上去,或唱、或诵、或吟,展示自我。陕西省三原县西阳镇九年制学校教师余静在《蒲城学习记》里特别写道:在芳草地学校被突如其来的热情和自信“挡”了道,着实有些“惊”,不过更多的还是“喜”……刚走两步,又遇到两名男生主动问候,主动展示……

(作者单位系广东省中山市石岐中心小学)

校长可根据学校条件,有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活,培养教师兴趣与爱好。例如,在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程;每周安排两节教师兴趣自选课程,如书法、绘画、合唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等,安排学校相关教师(有条件的也可以聘请外校人员)授课;组织教师参加各种社团,如教师诗社、艺术采风协会、教学创客联盟等;制作教师成长手册,等等。此外,还可以创设教师休息、展示、展演的情境,如设计一间温馨的“心灵氧吧”,配上鲜花、音乐与香茗,让教师暂时小憩;将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来,记录精彩瞬间……

作为亲历教育改革的教师,我们的教育生命也在不断丰盈。“同学们,看黑板”,黑板上镌刻的是70年教育精彩,也有师生共同成长的故事。

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“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程,这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材,以及如何进行视频录制或拍摄等,看似简单其实并不容易。开发“码书码课”的过程也将提升教师对时代发展、教育发展、技术创新发展的敏锐度,提升自身信息素养。

课堂上,我们尽情地讲、不停地写、反复地擦、不断地提示:“同学们,看黑板”;学生也逐渐习惯并欣赏着我们的“常规动作”,时而点头呼应,时而疾书速记;下课铃声响起,认真的学生立马补上没有记全的笔记,我们也蒙着满脸满身的粉笔灰,迅速跑回办公室,喝上几口水,冲冲粉笔末、润润干渴而嘶哑的喉咙。

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笔者所在的浙江省衢州市实验学校,是一所九年一贯制学校。这些年,无论学校发展处于顺境、逆境,无论是曾经的一个校区还是现在的多个校区,学校的育人目标始终没有动摇过。从管理层到教师,已经形成这样的共识:靠多占时间、多做题、多讲课来提高学生成绩的教师不是好教师;教师不仅要关注学生的学业成绩,还要关注学生的生理、心理和人格的健康成长。基于这样的育人目标,学校的七、八年级走读生不组织晚自修,住校生的晚自修独立学习,教师不得讲课,只能个别答疑辅导;九年级学生也从不缺席各种拓展课。如此,学生才有更多的时间和家人在一起,有充足的睡眠休息时间,有更多的时间自主学习成长。

“我们的目标应该是从以教师为中心的学习向以学生为中心的学习转变,赋予教师权力,转变学习过程。这样一来,教师不再只是简单地把知识传授给学生,而是作为学生主动学习的中介。”米盖尔·努斯鲍姆说,“当然,未来的教师需要具备以下6个领域的知识:技术知识、课程知识、教学方法、评价方法、沟通能力和个人态度。”

史家教育集团是在义务教育综合改革中,应运而生的教育公平命运共同体。始建于1939年的集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来,一直以“和谐教育”为办学特色。2015年1月,汇聚了史家小学等6所学校的史家教育集团正式成立。

(十八)改善学校校舍条件。各地要完善学校建设规划,扩大教育资源,优化校舍功能。要制订优惠政策,建立绿色通道,加快项目审批和工程建设进度。有条件的地方应建设学科教室、创新实验室、社团活动室等,推进数字校园建设。各省(区、市)要制订消除普通高中大班额专项规划,并于2019年12月底前报教育部备案。修订普通高中学校建设标准和装备配备标准,继续实施教育基础薄弱县普通高中建设项目,加大普通高中改造计划实施力度。

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师范大学基本上用学生的话说就是“男生的天堂,女生的地狱”。我们的男女比例是一比三,有一些文科班比这个比例还要大一些,男生更少了,基本上属于“熊猫”那样的宝。

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借助此次会议,陕西师范大学党委常委、教务处处长李贵安再次提出:相关方面需要协同创新,联动形成育人合力与氛围。在“四位一体”基础上,他倡导“横向上德智体美劳五育并举,纵向上小初高大研五段融通”,这一横一纵给课改提出了新的聚力点与新要求。

把学生内在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐出来,在班级中形成浓浓的诗歌氛围,是一个非常有效且受孩子欢迎的方式。不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合的饱满情感抒发中缓缓结束了。它让我更加清楚、深刻地认识到,学生们对语文、对文学、对诗歌是多么的向往。徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大诗人的诗句,如同春雨点点滴滴滋润着我和学生们的心田。

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慢慢地,家长的质疑声不断地通过家委会反映到清华附中奥森校区执行校长朱建宏那里,“既然不是体校,又不是体育特长生,凭什么要让孩子上那么多体育课?这样下去还怎么高考?”

圆桌论坛环节,国家市场监督管理总局食品经营司主任科员王群介绍了,今年3月份到4月份各地校园食品安全风险隐患排查工作情况。中国疾病预防控制中心营养与健康所副所长张兵解答了大众对于垃圾食品认识的误区。来自史家教育集团的副校长范汝梅、北京市西城区第二实验小学副校长孙津涛、南京市金陵中学河西分校副校长仇巧芳、河南省实验幼儿园园长、河南省学前教育发展中心主任张秋萍分享了所在学校在食品安全监管,学校食育教育方面的具体措施。

蔡芳介绍,孙向恺所在的高三24班,也是一个非常优秀的班集体。班级入学之初有47名学生,有30名学生考上了北大清华,其中6名学生高二时被北大清华英才班录取。“这是一个没有私心的班集体。每个人都在自己的领域发光,但是在一个班级中,又都是普通的一员。大家乐于分享、阳光开朗。”蔡芳说。

7.请用一句话介绍学校的特色

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有一种由爱所启发的效率,它行得更远,此野心所造成的效率来得更伟大;如果没有爱——它使我们对生活有完整无缺的了解——效率便滋生了残暴与无情。现在整个世界上,情形不正是如此吗?我们现行的教育,是以发展效率为其主要目标,因此它便和工业化、战争相衔接;而我们便陷于这个无情竞争与互相毁灭的大机器里。如果教育导致战争,如果教育教导我们去毁灭他人或被人毁灭,它不是完全失败了吗?

平阳小学校长朱红这几年有个明显的感觉,学校里对近视“无所谓”的家长人数明显减少,努力做爱护孩子视力的“阳光家长”越来越多。

当然,高中选课走班目前也面临一些问题与挑战,尤其是新高考所配套的选课走班制将不再是个别学校的教学模式,而是将在全国范围内实施推广的一种教学模式。各学校应该做好充分的准备,积极应对。

(作者系通化师范学院教育科学学院副教授)

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(作者系安徽省涡阳县第二中学校长)

另一方面,学校严把作业布置关,要求教师凡是布置的作业必须批改,凡是要求学生做的作业,教师自己须先做一遍,避免题海战术。学生的作业量少了,学生的发展空间相对大了。学生升到高中以后后劲足、学习能力强,这是学生一辈子的财富。

其实我们很多工科专业都是深藏不露的,比如说我们的材料专业,那是非常强的王牌专业,但是它不像金融、计算机这样的专业炒得那么热门,另外像我们的能源动力工程也是属于深藏不露的。




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